Créditos: 3,
Prerrequisitos: MATE 5001, 5002(Según catálogo graduado 2002-2005, errado)
Funciones generatrices de momentos. Cadenas
de Markov. Procesos de Poisson. Teoría de
colas. Teoría de renovación. Confiabilidad.
Martingalas.
Introduction to Mathematical Statistics, R Hogg y A Craig
Calificación
El curso se llevará a cabo en forma de tutorías. El estudiante será responsable de entender el material a través de la confección de sus propias notas: escribiendo en sus propias palabras, en su libreta y formalmente: definiciones, teoremas, pruebas y ejemplos antes de asistir a clase. Debe estar preparado para demostrar todas y cada una de las aseveraciones y teoremas. En la clase los estudiantes presentarán material, aclararán dudas y resolverán problemas.
Cada estudiante será responsable de todo el material, pero cada día habrá uno o más con la asignación específica de presentar una o más secciones. Cada presentación debe tomar no más de 20 minutos. De este no estar preparado, estar ausente, o llegar tarde ese día, recibirá un cero por esa participación, además de la penalidad correspondiente por ausencia o tardanza. El material será entonces presentado ese mismo día por el estudiante siguiente en el turno, lo que no le releva del material que le ha sido asignado. Por ese trabajo, el estudiante que presente recibirá una bonificación de 10 puntos. Del siguiente estudiante no estar preparado, recibirá un cero por esa participación. Luego se llamará a algún voluntario que lo presente, por lo cual recibirá una bonificación de 10 puntos. Si no hay quien lo presente, el material se supondrá estudiado y entendido a cabalidad por lo cual habrá una prueba corta con valor de 10 puntos sobre ese material en ese mismo instante. El uso frecuente y consistente de las horas de oficina es necesario, pero no suficiente para discutir y hacer preguntas sobre el material.
Cada presentación tendrá un valor máximo de 10 puntos. Se asignará 0, 5 o 10 puntos dependiendo del dominio y organización (incluyendo uso del tiempo) de la presentación. La misma se puede hacer en forma electrónica (con un proyector), con fotocopias, o en la pizarra. El estudiante que presenta debe estar preparado para contestar preguntas del profesor y de sus compañeros, así como para resolver problemas. Por el diseño altamente interactivo del curso, no hay la intención de ofrecer exámenes.
No obstante, en caso de que este sistema no funcione por razón de la apatía de los estudiantes, además de las presentaciones, y horas adicionales de solución de problemas, el profesor se reserva el derecho de ofrecer dos exámenes. Uno parcial con 40% de la calificación y uno final que incluirá todo el material del curso con ponderación del 60%.
Horario
Lunes y miércoles 1:00 a 2:30pm, Salón CN 356.
Temas del curso
Cubriremos esencialmente el libro de Casella en el año académico (Mate 6601 y 6602). La intención es tomar un promedio de cinco clases en discutir cada capítulo, por lo cual se espera discutir los capítulos del 1 al 6 del texto. La organización del curso seguirá el orden del libro mismo.
Definición de momento central y no central, varianza y sus
propiedades, mgf y sus propiedades, ejemplos, convergencia. Discute
Tarea capítulo 2: p. 25, 27, 28 (explica, interpreta (investiga)
que son kurtosis y skewness, no basta escribir la forma cómo
se calculan), 29a y b, 30, 32, 38.
(Walter e Israel) Momentos y funciones generatriz de momentos (mgf) p. 59-68
Definición de momento central y no central, varianza y sus
propiedades, mgf y sus propiedades, ejemplos, convergencia. Discute
Tarea capítulo 2: p. 25, 27, 28 (explica, interpreta (investiga)
que son kurtosis y skewness, no basta escribir la forma cómo
se calculan), 29a y b, 30, 32, 38.
10. lunes 15 de septiembre
Capítulo 3
(Walter e Israel) Momentos y funciones generatriz de momentos (mgf) p. 59-68
Definición de momento central y no central, varianza y sus propiedades, mgf y sus propiedades, ejemplos, convergencia. Discute Tarea capítulo 2: p. 25, 27, 28 (explica, interpreta (investiga) que son kurtosis y skewness, no basta escribir la forma cómo se calculan), 29a y b, 30, 32, 38.
Condiciones bajo las cuales es posible intercambiar el orden de sumas,
integrales y derivadas. Ejemplos. No demostraciones. Discute tarea
capítulo 2: p. 82: 39, 4.
Tarea capítulo 2: p. 76: 1, 2, 3, 6, 7, 9, 11, 13, 14, 16, 25, 27, 28 (explica, interpreta (investiga) que son kurtosis y skewness, no basta escribir la forma cómo se calculan), 29a y b, 30, 32, 38, 39, 40.
11. miércoles 17 de septiembre
(David) Repaso del capítulo 2 Entrega tarea
asignada el 15 de octubre.
Uniforme, hipergeométrica, Poisson (demostrar cómo surge
de tres condiciones básicas, ver p. 135 o Ross), significado
del parámetro de la distribución Poisson. Propiedades.
Usos prácticos. Discute Tarea capítulo 3.
Estudia, escribe, demuestra y encuentra aplicaciones del Teorema
2.1.10.
Describe, explica y da ejemplos de Cumulantes, Momentos factoriales
y la Función generatriz de probabilidad.
Enuncia las condiciones que dan vida a la distribución de
Poisson. Es decir, estudia, demuestra y da ejempos del Teorema 3.8.1.
(Vea S. Ross). Poisson (demostrar cómo surge de tres condiciones
básicas, ver p. 135 o Ross).